Bildungsräume erkunden und verstehen
Im Rahmen des Seminars wird der Versuch unternommen, einen (sozial-)räumlichen Blick auf Bildungszusammenhänge zu realisieren. Dafür wird auf moderne Ansätze der qualitativen und visuellen Raumforschung zurückgegriffen, die es möglich machen, Bildungsräume zu rekonstruieren und zu erkunden. Im Zentrum steht die Entfaltung einer verstehenden Perspektive, die den Hintergründen und Konstellationen der erkundeten Räume nachspürt. Anhand individueller Erkundungen – kleiner »Raumforschungen« in Forschungsgruppen – wird der theoretisch-methodischen Auseinandersetzung eine konkrete forschungspraktische Erprobung zur Seite gestellt.